Każdego roku, 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tego dnia rozpoczynają się również obchody Światowego Miesiąca Świadomości Autyzmu, stawiającego sobie za cel zwiększenie wiedzy na temat problemów osób w spektrum autyzmu i ich rodzin. W związku z tym w naszej szkole, w dniach 15 – 19 kwietnia obchodziliśmy Tydzień Świadomości Autyzmu. W pierwszym dniu cała społeczność szkolna spotkała się na sali gimnastycznej i została wprowadzona do tematu prezentacją filmu o zaburzeniach osób ze spektrum autyzmu. Uczniowie dowiedzieli się jak będzie wyglądał tygodniowy plan obchodów i zapoznali się z zadaniami, które mieli wykonywać przez cały tydzień. W drugim dniu tego tygodnia została zaproszona Pani Alina Stosor, która wygłosiła wykład „Dorastanie dzieci ze spektrum autyzmu”. W tym spotkaniu uczestniczyli Rodzice, zaproszeni goście i nauczyciele. Trzeci dzień odbył się pod hasłem: „Ciche kino”. Uczniowie starszych klas obejrzeli w Kinie „Grajfka”, w Chorzowskim Centrum Kultury, film pt.: „Cudowny chłopak”. Natomiast dla młodszych uczniów wyświetlono bajkę: „Mama Mu wraca do domu”. W czwartek szkolny zespół teatralny „ArtZetki” zaprezentował przedstawienie „Cudowny chłopiec?”. Była to opowieść o chłopcu ze spektrum autyzmu, o jego postrzeganiu świata i odbieraniu bodźców. Przedstawienie bardzo podobało się widzom i nagrodzili aktorów długimi brawami na stojąco.

Od piątkowego rana sala gimnastyczna przekształcona została w salę sensoryczną. Uczniowie klas odwiedzali salę, pod opieką nauczycieli, i doświadczali otoczenie, codzienne czynności, smaki, dotyk oraz zapach w inny sposób niż robią to każdego dnia. Mogli doświadczyć w jaki sposób odbierają otoczenie i codzienność osoby ze spektrum autyzmu. Ten dzień to było również podsumowanie całego tygodnia. Każda klasa zaprezentowała i omówiła prace oraz zadania wykonane w ciągu całego tygodnia. Były to plakaty z symbolami autyzmu, przedstawienie znanych osób ze spektrum autyzmu oraz omówienie zachowań takich osób. Zaśpiewano piosenkę Pawła Domagały „Weź nie pytaj”, której uczniowie uczyli się przez cały tydzień. Spotkanie zakończyło się przyklejeniem, wcześniej przygotowanych przez uczniów, wyciętych dłoni, które stworzyły dwa duże motyle – symbol autyzmu. Wspólne zdjęcia z wykonanymi pracy zakończyło obchody w naszej szkole Tygodnia Świadomości Autyzmu. Wszystkie zorganizowane działania miały na celu uświadomienie uczniom, że wszyscy jesteśmy ważni, że osoby ze spektrum autyzmu są różnorodni i każda osoba jest tak samo wyjątkowa.